luni 01. decembrie 2008 Raport cu privire la perioada de practică
De la: ED
Începând din acest an există o strânsă colaborare între asociaţia Casa Calfelor şi diferite şcoli profesionale din Sibiu, cu sprijinul Deutsche Gesellschaft e.V. Berlin. După ce în vara anului 2008 elevi ai şcolilor din Sibiu au participat la atelierele de lucru ale calfelor, ne-am dorit să continuăm această colaborare cu elevi din domeniul tâmplăriei şi al construcţiilor. În perioada 3 – 14 noiembrie 2008 Daniela Greulich, tâmplăriţă şi Edmund Chmarsky, dulgher (ambii au terminat călătoria tradiţională a calfelor) au predat unei clase de tâmplari în cadrul perioadei de practică la Grupul Şcolar “Avram Iancu“. Cu ajutorul celor doi maiştrii ai şcoli şi a unei traducătoare au fost îndrumaţi 20 de elevi, care au lucrat cu maşini şi cu unelte, au învăţat să însemneze şi prelucreze lemnul. Elevii sunt în al treilea an de şcoală profesională, au lucrat însă până acum în special cu pal şi foarte puţin cu lemn masiv. În cadrul acestei perioade de practică elevii au executat un dulăpior din lemn de arţar. Pereţii au fost îmbinaţi prin intermediul cepilor în coadă de rândunică, duplăpiorul având un raft mobil şi unul fix şi un spate fixat pe un falţ. Scopul acestui curs a fost ca elevii să înveţe toţi paşii de lucru, de la desenarea dulăpiorului până la finisarea lui:
- desenare dulăpiorului / întocmirea listei cu necesarul de lemn
- alegerea lemnului
- tăierea lemnului şi prelucrarea lui pentru încleiere
- încleiere
- îndreptarea lemnului şi rindeluirea lui la grosimea finală
- însemnarea şi executarea cepilor
- montarea pieselor; eventual prelucare suplimentară
- executarea falţurilor pe pereţii laterali şi pe cel de sus şi jos
- tăierea rafturilor la dimensiunile finale
- însemnarea şi executarea găurilor pe raftul fix; executarea lor pe pereţii laterali
- însemnarea şi executarea găurilor pe raftul mobil
- şlefuirea tuturor suprafeţelor interioare şi a celor două rafturi
- încleierea pieselor îmbinate prin cepi şi a raftului fix (dibluri)
- tăierea spatelui, eventual prelucrarea lui
- finisarea corpului dulăpiorului, tăierea bucăţilor rămase în afară de la cepi, şlefuirea cepilor; şlefuirea suprafeţelor exterioare, umezirea lor, a doua şlefuire; repetarea acestor operaţiuni (granulaţie 80 până la 180)
- lăcuirea sau tratarea cu ulei a dulăpiorului, a raftului mobil şi a părţii interioare a spatelui
- în cazul lăcuirii, suprafeţele se şlefuiesc din nou după uscare şi se lăcuiesc (această operaţiune trebuie repetată de trein ori)
- montarea şi fixarea spatelui
Înainte de începerea lucrului propriu-zis, le-am explicat elevilor desenul şi detaliile dulăpiorului, ca de exemlu raftul mobil (trebuia să fie cu 1 cm mai în spate decât cel fix), falţul şi am raspuns întrebărilor venite din partea lor.
După primele zile în care am ajuns să-i cunoaştem pe elevi mai bine, ne-am dat seama cu care elevi trebuie să se lucreze mai mult şi care dintre ei pot lucra relativ independent. Elevii care au avansat repede şi care au înţeles paşii de lucru, i-au ajut pe colegii lor la executarea diferitelor etape de lucru (ca de ex. însemnarea cepilor). Pentru noi acest lucru a reprezentat un aspect foarte plăcut, deoarece a însemnat că aceşti elevi au înţeles materia şi pot continua să se dezvolte în acest domeniu. Danielei şi mie ne-au făcut multă plăcere aceste două săptămâni şi ne bucurăm de viitoarea colaborare cu şcoala, profesorii şi elevii, care va avea loc tot în acest an. Sunt deasemenea planificate şi alte săptămâni de practică în anul viitor.